W naszej szkole  obchodziliśmy Dzień Nauki Polskiej, upamiętniający rocznicę urodzin wybitnego astronoma, Mikołaja Kopernika. Była to doskonała okazja do przybliżenia naszym  uczniom sylwetek sławnych naukowców oraz ich dokonań.

W ramach obchodów uczniowie klas 1-3 obejrzeli krótki film animowany pt. "Mikołaja Kopernika pierwsze spotkania z niebem", zrealizowany na zlecenie Muzeum Okręgowego w Toruniu. Film przedstawia historię młodego chłopca, który z zaciekawieniem odkrywa tajemnice wszechświata, co inspiruje go do dalszych badań.

Dzieci miały także okazję wspólnie zaśpiewać piosenkę "W Układzie Słonecznym", dzięki czemu mogły lepiej zapamiętać nazwy planet oraz porządek ich występowania w naszym układzie planetarnym. Nie zabrakło również odniesienia do słynnej teorii Kopernika, który "wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię", co zapoczątkowało nową erę w nauce.

Pod okiem wychowawców uczniowie przeprowadzili fascynujące eksperymenty naukowe, takie jak elektryzowanie balonów, pompowanie balonów sodą, domowy wulkan oraz gasnąca świeczka. Te proste, ale efektowne doświadczenia rozbudziły ciekawość i zachęciły dzieci do dalszego odkrywania tajemnic fizyki i chemii.

Zwieńczeniem obchodów było rozstrzygnięcie konkursu plastycznego "Świat oczami Kopernika". Zadaniem uczestników było zaprojektowanie przestrzennego modelu Układu Słonecznego. Prace konkursowe oceniano pod kątem pomysłowości, zgodności z tematem, oryginalności, techniki wykonania, wykorzystania materiałów z recyklingu oraz staranności i estetyki.

Komisja konkursowa w składzie : Wicedyrektor szkoły p. Małgorzata Sadura, p.  Maria Kurzawska oraz p.  Małgorzata Soja, wyłoniła zwycięzców:

I miejsce:  Hanna Babert – klasa 3a

II miejsce: Antoni Augustyniak – klasa 3c, Laura Piekarska – klasa 1a, Kacper Jarosz – klasa 1b,

III miejsce: Pola Janiec – klasa 3c, Alicja Gal – klasa 1a, Filip Stolarski – klasa 1b

Wyróżnienie: Filip Lasek – klasa 3c.

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie.

W klasach 4-8 uczniowie przygotowali plakaty przedstawiające dokonania najwybitniejszych polskich naukowców takich jak: Jan Heweliusz, Ignacy Łukasiewicz, Karol Olszewski, Zygmunt Wróblewski, Maria Skłodowska-Curie, Stefan Banach, Jan Czochralski, Stanisław Ulam, Henryk Arctowski, Zbigniew Religa, Jan Szczepanik, Napoleon Cybulski. Dużym zaangażowaniem i ogromem pracy wykazali się chłopcy z klasy 7a, którzy wykonali przestrzenne modele Układu Słonecznego. Dodatkowo podczas lekcji chemii, przyrody, geografii i  fizyki uczniowie poszerzali swoją wiedzę oglądając krótkie filmy przybliżające sylwetki znanych naukowców. Dowiedzieli się również kto wynalazł wycieraczki samochodowe, kamizelkę kuloodporną, czy wykrywacz min.

Dzień Nauki Polskiej był pełen inspirujących aktywności, dzięki którym uczniowie mogli w przyjemny sposób zdobywać wiedzę o Wszechświecie, wkładzie Mikołaja Kopernika oraz innych naukowców w naszą naukę.

Koordynatorkami tego dnia w szkole były: p.  Aneta Krawczyk i p. Aleksandra Pawelec.

 

 

10 marca 2025r. został rozstrzygnięty konkurs multimedialny pn. „Historia pieniądza”, który został zorganizowany dla uczniów klas 4 - 6 przez Szkolną Kasę Oszczędnościową.

 Celem konkursu było pogłębienie wiedzy uczniów na temat historii pieniądza oraz rozwijanie umiejętności multimedialnych. Uczestnicy mieli za zadanie stworzyć prezentacje multimedialne, które w ciekawy sposób przedstawiają ewolucję środków płatniczych.

Wszystkie prace zostały ocenione przez komisję konkursową w składzie:

• Wicedyrektor szkoły p. Małgorzata Sadura,
• p. Grażyna Mastalerz,
• p. Aneta Zawada,
• p. Aneta Krawczyk,
• p. Maria Kurzawska.

Komisja brała pod uwagę zarówno zawartość merytoryczną, jak i walory estetyczne prezentacji i wyłoniła poniższych zwycięzców konkursu:

I miejsce – Michalina Mucha kl. 5a

II miejsce – Joanna Kowalczyk kl. 4c

III miejsce – Zofia Tarwacka kl. 5a

Zwycięska prezentacja zostanie przedstawiona przez autora w klasach 1-3.

Gratulujemy zwycięzcom i serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie.

 

 

Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 12000 zł    na zakup książek w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 – 2025 – Priorytet 3.

Program ten jest inicjatywą Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Biblioteki Narodowej. Jego głównym celem jest wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Dzięki temu projektowi młodzi czytelnicy mają dostęp do nowych, atrakcyjnych i inspirujących książek, które mogą wzbogacić ich wiedzę, rozwijać zainteresowania i kształtować wyobraźnię.

Dzięki otrzymanym środkom biblioteka zostanie uzupełniona o:

• Nowe egzemplarze lektur szkolnych, które ułatwią uczniom dostęp do obowiązkowych pozycji literackich.
• Atrakcyjną beletrystykę dla dzieci i młodzieży – w szczególności książki nagradzane    i wyróżniane w ostatnich latach w kategorii książka dziecięca i młodzieżowa.
• Książki popularnonaukowe, które pomogą uczniom zgłębić wiedzę z różnych dziedzin i rozwijać swoje zainteresowania.
• Komiksy i powieści graficzne, które cieszą się rosnącą popularnością wśród młodych czytelników.
• Książki rozwijające kompetencje społeczne, emocjonalne i kulturowe, wspierające rozwój osobisty oraz wrażliwość na otaczający świat.

Chcemy, aby biblioteka szkolna jak najlepiej odpowiadała na potrzeby czytelników, dlatego zapraszamy uczniów, nauczycieli i rodziców do aktywnego udziału w wyborze książek

W ramach programu planujemy organizację wydarzeń promujących czytelnictwo: konkursów, akcji czytelniczych oraz spotkań z książką. Pragniemy, aby nasza biblioteka była miejscem inspiracji i odkrywania literackich pasji.

 

6 marca obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Logopedy. Z tej okazji uczniowie klas pierwszych i drugich uczestniczyli w zajęciach logopedycznych. Dzieci poznały ćwiczenia aparatu artykulacyjnego, dowiedziały się co pomaga nam ładnie mówić, wykonały ćwiczenia oddechowe, dmuchały baloniki, piłeczki oraz piórka. Nie zabrakło również zabaw dźwiękonaśladowczych.

Na co dzień opieką logopedyczną w naszej szkole objęci są uczniowie z zaburzeniami mowy. Prowadzone są systematycznie zajęcia dla każdego ucznia. Program zajęć dostosowany jest do wady wymowy lub zaburzenia mowy, w każdym przypadku indywidualnie. W terapii logopedycznej stosowane są ćwiczenia: oddechowe, artykulacyjne, fonacyjne, logorytmiczne, słuchowe oraz komunikacja alternatywna i wspomagająca. W pracy z uczniami wykorzystywane są kreatywne pomoce logopedyczne, różnorodne gry logopedyczne oraz programy multimedialne, które mają na celu uatrakcyjnienie ćwiczeń oraz przyczyniają się do efektywnego oddziaływania logopedycznego.

 

Dnia 7 marca 2025 roku w naszej szkole odbyły się radosne obchody Dnia Kobiet, które w tym roku przebiegały pod hasłem „Dzień Barbie”. Atmosfera była pełna uśmiechu, a szkolne korytarze wypełniły się różowymi stylizacjami dziewczynek, które z radością wzięły udział w tematycznej zabawie.

Z okazji tego wyjątkowego dnia Samorząd Uczniowski przygotował dla wszystkich nauczycieli oraz pracownic szkoły drobne upominki jako wyraz wdzięczności i szacunku za ich codzienną pracę. Nie zabrakło również miłych gestów w klasach – chłopcy wręczyli koleżankom drobne upominki, umilając im ten dzień.

Święto przebiegło w serdecznej atmosferze, pełnej życzliwości i pozytywnej energii. To był wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci!

 

 "Zawsze staraj się być najlepszym w tym, co robisz, ale pamiętaj, że prawdziwa siła to umiejętność dzielenia się tym z innymi."

 

    W dniu  dzisiejszym  w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach, uczennice  klasy 7B: Antonina Rumik oraz Zuzanna Ziemba (czynne harcerki), podczas lekcji historii zapoznały uczniów klasy 7A z początkami harcerstwa, jego ideami oraz rolą, jaką pełniło w Polsce i na świecie. Uczniowie mogli również poznać najważniejsze wydarzenia, postacie oraz zasady, które kierowały ruchem harcerskim. Zajęcia rozpoczęły się  prezentacją multimedialną, która wprowadziła uczniów w tematykę harcerstwa. Zawierała informacje o początkach ruchu harcerskiego na świecie, który powstał w 1907 roku w Wielkiej Brytanii, za sprawą Roberta Baden-Powella. Uczniowie dowiedzieli się, że harcerstwo szybko rozprzestrzeniło się na inne kraje, w tym dotarło do Polski, gdzie po raz pierwszy pojawiło się w 1910 roku. Następnie zostały omówione najważniejsze etapy rozwoju harcerstwa w Polsce, okres międzywojenny, II wojnę światową, oraz czasy współczesne. Uczniowie zapoznali się z postaciami, które miały kluczowe znaczenie dla harcerstwa, w tym z Andrzejem Małkowskim, który jest uznawany za ojca harcerstwa polskiego, oraz z historią Harcerskiej Organizacji "Szare Szeregi" w czasie okupacji niemieckiej. W trakcie zajęć zostały przedstawione również wartości, które stanowią fundament harcerstwa: patriotyzm, odwaga, odpowiedzialność, pomoc innym, a także poszanowanie przyrody. Uczniowie dowiedzieli się, jak harcerze organizują swoje życie, łącząc zabawę, naukę i służbę społeczną.

Zajęcia zakończyły się quizem sprawdzającym poznaną wiedzę podczas lekcji. Spotkały się z dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy chętnie zadawali pytania. Widać było, że temat jest im bliski i część z Nich miała już wcześniej kontakt z harcerstwem, czy to poprzez rodzinę, czy też kolegów i koleżanki.

 

Dzień Kobiet to coroczne święto obchodzone 8 marca od 1910 roku. Chłopcy z klasy 4 c już dziś, tj. 5 marca złożyli życzenia oraz przygotowali słodki poczęstunek dla swoich koleżanek i wychowawczyni .

Oprócz słodkości i życzeń była wspólna zabawa integracyjna pt. „Zamiana miejsc” . Polegała ona na tym, że wszyscy uczestnicy siedzieli w kręgu, a jedna osoba stała pośrodku z zamkniętymi oczami. Następnie prowadzący wskazał uczniów, którzy na podany znak musieli zamienić się miejscami. Po otwarciu oczu uczeń musiał wskazać, kto zamienił swoje miejsce.

Zabawa ta sprzyjała integracji i lepszemu poznawaniu się, ale także ćwiczyła   refleks.

Dzisiejsza lekcja pokazała, że można wspólnie spędzać czas, fajnie się bawić,
a jednocześnie ćwiczyć spostrzegawczość i pamięć.

Szkoła Podstawowa w Gorzkowicach pozyskała kolejne pomoce do wykorzystania podczas zajęć wychowania fizycznego. Wśród pomocy są piłki do gry koszykówkę, siatkówkę, taśma miernicza 30m oraz koszulki znaczniki do gier zespołowych.

„Szukali światła w mroczne dni, przed Bogiem tylko chyląc kark.
Pośród klęczących dumnie szli, w pogardzie mając każdy targ…”

 

     W dniu 1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych, który został ustanowiony w 2011 roku na mocy ustawy Sejmu RP. Dzień ten ma na celu upamiętnienie żołnierzy, którzy po II wojnie światowej kontynuowali walkę o wolną Polskę, sprzeciwiając się reżimowi komunistycznemu narzuconemu przez ZSRR. Żołnierze Wyklęci to nazwa nadana członkom antykomunistycznego ruchu oporu, którzy walczyli z władzą komunistyczną w latach 1944-1963. Należy do nich wiele różnych organizacji, takich jak Armia Krajowa, Narodowe Siły Zbrojne, czy Wolność i Niezawisłość. Ci ludzie nie tylko walczyli z niemieckimi okupantami podczas wojny, ale także kontynuowali opór po jej zakończeniu, walcząc z sowiecką dominacją w Polsce. Niestety, po zakończeniu II wojny światowej wielu z tych bohaterów zostało brutalnie prześladowanych przez władze komunistyczne. Zostali uznani za wrogów państwa, a ich działalność często była przemilczana lub fałszowana. W wyniku tego, przez wiele lat byli zapomniani, a ich walka była ignorowana w oficjalnej narracji historycznej.

Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych to okazja, aby oddać hołd tym, którzy nie pogodzili się z komunistycznym reżimem i walczyli o wolność Polski. To także czas na przypomnienie o ich bohaterstwie, poświęceniu i tragicznym losie. W wielu miejscach w Polsce organizowane są uroczystości, w tym msze, marsze pamięci i wystawy, które mają na celu edukowanie młodego pokolenia o historii tych wydarzeń.

Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Gorzkowicach włączyła się również w obchody NDPŻW.  Nauczyciele historii: pani Ewa Rakowska – Kister oraz pani Agnieszka Zyzik przeprowadziły pogadanki i lekcje o Żołnierzach Wyklętych z wykorzystaniem wśród starszych uczniów filmów edukacyjnych Instytutu Pamięci Narodowej,  w klasach VII - VIII zorganizowany został pokaz filmów pt.”  Żołnierze Wyklęci”  prod. TVP oraz „Żołnierze Niezłomni” - Danuta Siedzikówna - „Inka” prod. IPN. Zorganizowana została również wystawa tematyczna poświęcona  działaniom Żołnierzy Niezłomnych.

Obchody Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych są okazją do refleksji nad wartością wolności, niepodległości i poświęcenia w walce o lepszą przyszłość. Żołnierze Wyklęci, mimo trudnych warunków i braku wsparcia, nie poddali się i pozostali wierni swoim ideałom.

 

Uczniowie klasy 8b i 7b uczestniczyli w szkoleniu na temat manipulacji w sieci. Celem zajęć było uświadomienie młodzieży, jakie techniki manipulacyjne są stosowane w internecie oraz jak się przed nimi bronić. Spotkanie miało miejsce na żywo, a wszystko dzięki nowoczesnym technologiom, które każdego dnia wspierają pracę uczniów w zdobywaniu wiedzy i poszerzaniu horyzontów.

Podczas szkolenia uczniowie dowiedzieli się:

- czym jest manipulacja w sieci i jakie są jej najczęstsze formy (fake newsy, deepfake, clickbaity, phishing),

- jakie mechanizmy psychologiczne sprawiają, że ludzie łatwo ulegają dezinformacji,

- jak rozpoznawać i weryfikować informacje w internecie,

- jakie konsekwencje może mieć szerzenie nieprawdziwych treści,

- jak chronić swoją prywatność i nie dać się zmanipulować np. reklamom czy fałszywym profilom.

Efekty szkolenia:

Uczniowie zdobyli wiedzę na temat zagrożeń związanych z manipulacją w sieci i nauczyli się bardziej krytycznie podchodzić do treści dostępnych w internecie. Po szkoleniu potrafią lepiej rozpoznawać fałszywe informacje oraz wiedzą, jak sprawdzać ich wiarygodność. Ponadto zwiększyła się ich świadomość na temat ochrony danych osobowych i odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych.

Szkolenie spotkało się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy aktywnie uczestniczyli w dyskusji i dzielili się swoimi doświadczeniami. Dzięki zdobytej wiedzy będą mogli bardziej świadomie i bezpiecznie poruszać się w przestrzeni internetowej.